计算机与信息工程学院紧密围绕国家数字经济发展战略与产业升级需求，以培养高素质应用型人才为核心使命，在本科教育教学工作中锐意改革，尤其在“计算机网络系统工程服务”这一特色方向上，走出了一条产教深度融合、实践能力突出的创新发展之路。学院秉持“砥砺奋进谋发展，笃行实干开新局”的精神，将学科前沿、产业需求与人才培养全过程有机衔接，取得了显著成效。
一、锚定方向，构建特色化课程体系
学院深刻认识到，随着云计算、物联网、人工智能与网络的深度融合，社会对既懂网络理论又能从事复杂系统规划、部署、运维与安全服务的复合型工程人才需求迫切。为此，学院对传统计算机网络课程进行了大刀阔斧的改革，构建了以“网络系统工程与服务”为核心的特色课程群。该体系不仅夯实了计算机网络原理、协议分析、网络编程等理论基础，更重点强化了网络规划与设计、系统集成、云网融合、网络安全运维、智能网络管理、IT服务管理等工程实践与服务类课程。通过引入企业真实案例和行业技术标准，使课程内容与产业前沿保持同步。
二、深化产教融合，创新实践教学模式
学院坚信“实干”是工程能力培养的关键。为此，学院大力拓展与知名网络设备厂商、互联网企业、大型系统集成商及数据中心运营商的合作关系，共建了多个校企联合实验室和校外实践基地。例如，与华为、新华三、思科等企业合作，引入先进的网络设备与认证培训体系，开设了“网络系统集成实战”、“数据中心网络技术”等企业课程。创新性地推行“项目驱动”和“工单式”实践教学，让学生在校内实验平台和校外基地中，模拟完成从客户需求分析、网络方案设计、设备配置调试到后期运维服务的全流程项目，极大提升了学生解决复杂工程问题和提供系统性服务的能力。
三、强化师资队伍，引育“双师型”人才
为保障教学质量，学院着力打造一支既精通学术又熟悉产业的“双师型”教师队伍。一方面，鼓励骨干教师赴企业挂职锻炼，参与企业实际工程项目，积累工程服务经验；另一方面，积极引进具有丰富行业背景的企业专家和技术骨干作为兼职教师或产业导师，直接参与课程教学、毕业设计指导和竞赛培训。这种“内外结合”的模式，使课堂教学充满了鲜活的工程实践气息，有效弥合了理论与应用之间的鸿沟。
四、以赛促学，提升创新与服务能力
学院积极组织并指导学生参加“全国大学生计算机设计大赛”、“中国高校计算机大赛-网络技术挑战赛”、“华为ICT大赛”等高水平学科竞赛。这些竞赛往往聚焦于实际的网络工程问题与服务场景，成为检验和提升学生综合能力的绝佳舞台。通过备赛和参赛，学生们不仅锤炼了技术功底，更在团队协作、方案设计、文档撰写和现场答辩等“软技能”方面得到全方位锻炼，培育了主动服务、精益求精的工程师精神。学院学生在相关赛事中屡获国家级和省级奖项，人才培养质量得到社会广泛认可。
五、服务地方，笃行实干开新局
学院将人才培养的落脚点置于服务区域经济社会发展之中。依托在计算机网络系统工程服务方面的积累，学院师生团队积极承接本地政府、企事业单位的网络升级改造、安全评估、信息化咨询等技术服务项目。学生在教师指导下“真刀真枪”地参与这些项目，不仅创造了社会价值，更在实战中完成了从学生到准工程师的蜕变。毕业生以“基础扎实、实践能力强、服务意识好”的特点，深受用人单位欢迎，众多校友已成为所在单位网络建设与技术服务的中坚力量，形成了良好的社会声誉。
计算机与信息工程学院将继续坚守立德树人根本任务，紧扣技术演进与行业变革脉搏，持续深化“计算机网络系统工程服务”方向的教育教学改革。学院将进一步拓展产教融合的深度与广度，完善“理论学习-工程实践-创新服务”一体化的人才培养闭环，致力于培养更多能够适应未来智能网络时代挑战，堪当民族复兴大任的优秀工程科技人才与服务者，在新时代的征程上笃行实干，奋力书写本科教育高质量发展的新篇章。
